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  • 项目化学习三年行动计划2021年度推进方案
  • 发布时间:2021/3/19 12:20:00 点击:561

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    项目化学习三年行动计划2021年度推进方案

    ——项目化学习设计与实施

    ?

    为了落实《上海市义务教育项目化学习三年行动计划》(2020-2022年)《崇明区义务教育项目化学习三年行动计划》(2020-2022年)《威尼斯城所有登入网址-澳门威尼斯游戏网址-首页项目化学习三年行动计划》(2020-2022年)以我校“大·自然教育”理念为引导,以“跨学科项目实验校”的为重点工作,整合学校学科发展年、星课程建设等开展项目化学习的实践和探索,具体如下:

    一、跨学科项目推进方案

    (一)基本要求

    成立跨学科项目小组,不分学科、不分学段,有兴趣的老师都可以申报(至少两个学科),中小学部有一个。参与教师需要对跨学科项目化学习有一定的热情,能够按时、保质保量的完成实践与研究。积累开展跨学科项目化学习实践的经验。探索项目化学习的设计与实施,形成典型案例。

    学校建议跨学科项目组:凸显自然教育(生态文明教育)

    1.星星节跨学科项目化学习组

    例如:稻田里的星星活动优化、露营活动项目化学习设计等 ?????

    2.“趣自然”研学旅行中的跨学科项目化学习组

    例如:去东滩湿地等开展研学旅行的时候可以设计哪些项目化学习

    3.创造性劳动跨学科项目化学习组

    例如:科学晒被、智慧种植等。凸显劳动教育

    (二)年度任务

    1.?项目组需要根据学校的行动计划结合学科发展年以生态教育和劳动教育为主要方向,申报课题截止日期:本年度3月29研制各自的实施方案,截止日期:本年度49日。

    2.?项目组开展相关案例的设计与实施。每学期至少推荐1个案例到市里参加项目组织的项目案例评选;截止日期:2021年7月8日前、2022年1月8日前;提交方式:请项目组报送到科研室苑冬雪老师处,学校经过精选后将推送至“项目实验校优选案例库”中。

    3.?项目组编制进度表,每个月至少安排一次研讨活动做好活动记录。每三个月至少提交一篇项目组研究与实践情况的简报(格式见附件1)。提交时间:本年度4、6、10、12等4个月中的17日;提交方式:发送至科研室苑冬雪老师处。

    4.?每学期推送一篇微信公众号。学校将向市项目组推送。截止日期:本年度7月、12月各一篇。

    5.?为发挥跨学科项目组的带动和辐射功能,每学期至少开展1次公开教研活动,开设1堂公开教学研讨课,分享1个研究案例全面展现项目化学习实施过程。

    (三)推进方式

    1.专业培训。种子教师参加每学期2-3次的工作坊。

    2.实践引导。市项目组的专家引导。也可提个性化引导需求。

    3.阶段展示。开展阶段展示活动,促进项目组不断提炼经验、完善研究内容、内化阶段成果。

    (四)推进进度

    详见附表1

    二、学科项目推进方案——校本学科发展年方案

    (一)基本要求

    各学部以教研组为单位,基于课标,挖掘项目化学习素材可以与生态教育、劳动教育相关也可根据学科特色自选内容。以备课组为单位,积累开展学科项目化学习实践的经验。探索项目化学习的设计与实施,形成典型案例。

    (二)年度任务

    1.各教研组以备课组为单位确定项目化学习系列主题,各年段之间需要有联系,成系列。每个教研组确保至少有1个系列的项目。教研组需要以表格形式提交项目系列主题截止日期3月22日。

    2.各教研组根据主题反馈,结合学科发展年研制各自的实施计划,填写区级课题申请书。截止日期:本年度3月26日

    3.各教研组开展相关案例的设计与实施。每学期至少提交1个案例;截止日期:2021年7月8日前、2022年1月8日前;提交方式:请报送到科研室苑冬雪老师处。

    4.教研组编制进度表,每个月至少安排一次研讨活动。每三个月至少提交一篇组研究与实践情况的简报,格式见附件1。提交时间:本年度4、6、10、12等4个月中的17日;提交方式:发送至科研室苑冬雪老师处。

    5.每学年推送一篇校园资讯,图文并茂。题目统一格式:【项目化学习】XX教研组研讨活动。中小学教研组按照下表时间发送。

    教研组

    小英

    小数

    小语

    小综

    中语

    中数

    中英

    艺体

    理综

    文综

    月份

    4

    5

    6

    9

    10

    11

    12

    1

    2

    3

    6.每学年开展1次项目化学习暨学科发展年阶段汇报

    7.每学期开展1次公开教研活动,开设1堂公开教学研讨课(结合见习期教师汇报课、班主任竞技课和青年教师展能课),分享1个研究案例全面展现项目化学习实施过程。

    (三)推进方式

    1.五课制(班主任竞技课、青年教师展能课)。

    2.学科发展年。

    3.课题研究。

    四)推进进度

    详见附表2


    ?

    附表1:

    2021年度跨学科项目推进工作时间安排

    时间

    进度

    要求

    3月19日

    学校项目化学习方案解读


    3月22

    报名

    中小学各至少1个组

    3月29

    提交课题申请书

    详见附件3

    4月9日

    实施方案初稿交流

    详见附件4

    4月17日

    简报

    详见附件1

    4月26-29日

    课堂教学展示

    不包括班主任

    4月30日

    集中教研


    6月4日

    阶段汇报(提交书面文稿及PPT)


    6月17日

    简报

    详见附件1

    7月8日

    每组提交一份案例(整合4个1作业)

    格式详见附件5

    10月17日

    简报

    详见附件1

    10月22日

    阶段汇报(提交书面文稿及PPT)


    11月15-25日

    课堂教学展示(青年教师展能课)


    12月17日

    简报

    详见附件1

    12月24日

    阶段汇报(提交书面文稿及PPT)


    寒假

    每人提交一份研究心得(整合4个1作业)

    格式详见附件6

    附表2

    2021年度学科项目推进工作时间安排

    时间

    进度

    要求

    3月19日

    学校项目化学习方案解读


    3月26日

    提交主题申报表

    详见附件2

    4月2日

    提交课题申请书

    详见附件3

    4月9日

    实施方案交流

    详见附件4

    4月17日

    简报

    详见附件1

    4月26-29日

    课堂教学展示(结合见习期教师汇报课)

    不包括班主任

    4月30日

    集中教研

    行政交叉进教研组

    5月10-19日

    课堂教学展示(结合班主任竞技课)

    九年级班主任自愿

    6月4日

    阶段汇报(提交书面文稿及PPT)

    3个教研组

    6月17日

    简报

    详见附件1

    7月8日

    每组提交一份案例(整合4个1作业)

    格式详见附件5

    10月17日

    简报

    详见附件1

    10月22日

    阶段汇报(提交书面文稿及PPT)

    4个教研组

    11月15-25日

    课堂教学展示(青年教师展能课)


    12月17日

    简报

    详见附件1

    12月24日

    阶段汇报(提交书面文稿及PPT)

    3个教研组

    寒假

    每人提交一份研究心得(整合4个1作业)

    格式详见附件6

    说明:

    ????1.学校作为实验校,设有跨学科专项基金。参加跨学科项目化学习的老师,学校会进行考核,根据考核情况进行奖励。

    ????2.学科项目化学习的开展的考核和奖励,将以学校学科发展年奖励方案为依据。

    ????3.除以上奖励,学校还会给老师们提供更高平台的展示机会。区里每学期都会在项目化学习实验校开展全区范围内的展示活动。

    ????4.考虑低年级实施项目化学习的难度,小学一、二年级自愿加学科项目化学习。重点推进另一个重点项目:“小学低年级主题式综合活动课程”作为学科发展年的主要研究方向。具体要求,后续海主任会通知。 ??????????

    ????5.鼓励综合组参加跨学科项目,教研组内全员参加跨学科可以不参加学科项目。





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